正常情況下，現在王明使用“王令一號”，可以持續一周的時間。如果用于戰斗，在全力狀態下可以維系兩個小時。

而除了核心樞紐以外，王明更是對“王令一號”的數據推算能力進行了全方位的升級當然，這一點其實也多虧了秦朗的援助。

秦朗的樹根可以直接從遺跡內部探到外界，于是王明拜托秦朗，讓它的樹根穿破虛空，回到研究所里拿了一枚元首001號的備用芯片。

這里面裝載著目前世界范圍內所有記錄在數據庫的一些修真資料，比如法寶、法術以及靈技等等

就像老祁和元首對王明的了解一樣。

他，從不做自己沒有把握的事。

“大膽的攻過來吧，烏真君。這不是一場比試，而是一場針對我新研究科學法寶的性能測試。”王明用了一種曲折的方式，希望烏真君應戰，他含笑：“我這么誠心誠意的向烏真君挑戰，烏真君如果不大發慈悲的回應一下，我可是會很傷心的！”

烏真君抿了抿嘴唇，依然在猶豫要不要動手。

他突然想到了一部電視劇里的臺詞，一位少年對著前方騎著大馬的將軍大吼：魂天帝，而敢下馬與我一戰？

此時此刻，這種既視感可以說是非常的強烈

因此現在的局面對烏真君是進退兩難。

因為礙于王明普通人的身份，他完全不敢下以重手，萬一傷到這位“最強大腦”的腦子，這可咋整？到時候這可是國家的損失，他不敢背這鍋。

但是現在如果不動手，反而又有一種顯慫的感覺，會直接影響到他今年的皇牌教師資格考評。

金牌教師資格，每年的限定測評人數是一萬人

而皇牌教師資格，只有一百人。

相比較下，皇牌教師的資格評定更為嚴苛，要從種種方面來考慮。

戰力，只是其中的一個評判標準。

帶班成績、素質、威望、還有學生的好感度等等等等這些都非常重要。

于是，面對這騎虎難下之局，烏真君只好退而求其次了：“王老師，如果我以全力戰斗，這是對你的不公平。你現在的這裝甲，具體的戰力可否如實告知？我可以封存多余的實力，與你戰斗。”

出乎所有人意料之外，王明竟然直接擺擺手：“知道我為啥選烏真君你么？”

烏真君：“？？？”

王明：“因為這里的所有老師就算湊在一起，也干不過我的這套裝甲。”

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