張小滿又在吳秋秋書包里撓得噗嗤噗嗤的。

這次,老師站了起來,往桌下看了看。

總不能是老鼠。

......

吳秋秋沉默著繼續拍打了一下書包。

聲音消失了。

老師重新坐下來。

所以吳同學,你找我來問這些是為了什么

吳秋秋知道,為了學校形象,以及出于對當事人保護的原則,這位老師可能并不會對她說很多。

這就有點諷刺。

需要保護的人沒被保護到。

當年的施暴者,卻成了被保護的對象。

也怪不得張小滿要在書包里撓來撓去。

要不是吳秋秋壓制著,恐怕已經跳出來指著老師鼻子質問了。

沒有,有人托我來詢問一下。

吳秋秋誠懇地看著老師。

誰老師忙戴上眼鏡,打量著吳秋秋。

所以那些人畢業后,還留在這座城市嗎

吳秋秋避而不答,問起了來的主要目的。

她沒打算來和老師好好談啊。

因為事先猜到老師會隱瞞。

但她有她的手段就是了。

不清楚,不清楚的。老師忙擺擺手,端起桌上的保溫杯迅速喝了一口溫水。

這明顯的躲閃動作吳秋秋怎會看不出

老師,我那位朋友真的真的很想知道他們還在不在這座城市。

吳秋秋取下書包,輕輕拉開拉鏈。

一股奇怪的力量從書包里竄出,帶起一股涼意。

吳同學,你的那位朋友是誰你是一個新生,沒有權利在這里詢問我,我還要去開會,請你離開辦公室。

老師的臉色沉了下去,催促著吳秋秋離開。

我當然沒權力啦,但有人有權力知道。吳秋秋笑容甜美,看著人畜無害。

誰除了當事人,誰有權力過問

老師不耐煩地揮揮手。

吳秋秋乖巧點頭：嗯嗯呢,就是當事人。

老師忍不住嘴角抽搐了一下,他冷笑。

你還能叫當事人來和我對話

能啊。吳秋秋老實巴交地回答。

哪呢讓我看看吳同學,我真的要忙了,沒有時間和你浪費。老師再次趕人。

那不是在這兒

吳秋秋指了指老師的身后。

老師：

他將信將疑的轉身。

就看到墻上掛著的畫,不知何時變成了一個陌生女孩,正陰冷地看著他。

老師一個坐不穩,從凳子上摔了下去。

你是......你是.......他顫抖的手指指著墻面的畫像,那個名字卡在喉嚨,卻死活說不出來。

張小滿。

五年前墜樓自殺的女學生。

吳秋秋替她答道：她叫張小滿,您是不是有點認不出來了來,沒關系,我這里還有她的照片。

吳秋秋拿出那張張小滿在教室的照片,遞到老師面前。

老師一把掀開：別,別讓我看,我什么都不知道。

幫幫忙吧老師,她一直纏著我呢,不然,我讓她自己問您。

她是當事人,有權利問吧

吳秋秋淡定地將老師扶起來。

讓她自己問

老師瞪大了眼睛,再次瞟了一眼張小滿。

此刻張小滿的臉孔開始變得猙獰。

這樣,吳同學還是你問吧。

他連忙咳嗽幾聲,和藹地看著吳秋秋。

他多希望這一切就是一場夢,夢醒了他也一點不敢動。

我就是想知道,那幾個人現在還在不在這座城市,他們的聯系方式有沒有變動

吳秋秋一臉不好意思。

老師遲疑了一下。

你要做什么

畢竟是當年的班導。

不做什么,給他們發封郵件而已。

吳秋秋笑了笑。

她可不會去害人。

只是要給張小滿討個公道而已。

張小滿在一旁虎視眈眈。

他敗下陣來,只好說道：我有他們的qq,手機號確實不清楚,家底地址這個我就更不清楚了。

有qq就行了。

吳秋秋在檔案室翻到的只有號碼和地址,但很有可能已經換了。

qq不一樣,很少有人去換。

通過qq,她就能發郵件。

她相信,那些人只要看到視頻和照片,塵封已久的記憶便會蘇醒,一定會主動聯絡她。

行了,老師謝謝了。

吳秋秋召回張小滿。

走到辦公室門口,手放在門把手上時,吳秋秋又轉身：今天的事......