小李連忙從口袋里掏出筆記本，快速地記錄下陳東的指示，然后抬起頭，問道：“陳總，那活動的宣傳方面，我們具體該怎么做呢？”

陳東微微瞇起眼睛，思考了一下，說道：“宣傳方面我們要采取多管齊下的策略。首先，制作一些設計精美、內容吸引人的宣傳海報，突出我們養豬場的特色，比如多胞胎豬種的優勢，以及我們精心飼養保證豬肉品質的過程。”

“把這些海報張貼在學校的各個角落，特別是學生宿舍、教學樓、食堂等人流量大的地方。發布詳細的活動信息和養豬場的相關介紹，吸引學生們的關注。”

“另外，主動聯系學校的學生會和各個社團，誠摯地邀請他們幫忙宣傳，為了表示感謝，還可以給他們提供一些實用的小禮品。”

小張接著問道：“陳總，活動當天的流程該怎么安排比較好呢？”

陳東走到辦公桌前，拿起一支筆，在紙上邊畫邊詳細地說道：“活動當天，首先由我進行開場致辭，向大家介紹養豬場的發展歷程，從最初的創立想法到一步步走到現在的艱辛過程。”

“講述我們的養殖理念，比如綠色環保、科學飼養等；重點突出我們產品的優勢，像肉質鮮美、營養豐富等。然后，安排專業的廚師現場進行烹飪演示，展示我們豬肉的多種烹飪方式和美味多樣性，讓學生們直觀地感受到我們豬肉的魅力。”

“接著，就是互動環節，進行豬肉烹飪比賽和養豬知識問答。對于獲勝者，我們要給予豐厚的獎品，獎品就用我們的豬肉產品和一些與養豬場相關的周邊禮品，比如印有養豬場標志的圍裙、餐具等。”