他知道，新的養豬場要打開市場確實不容易，但他不會輕易放棄。

他在房間里來回踱步，思考著各種可能的解決方案。

晚上，楚夢冉看到陳東一臉愁容，關心地問道：“東子，怎么啦？是不是養豬場的銷售遇到問題了？我看你今天回來就一直心事重重的。”

陳東把情況告訴了楚夢冉，楚夢冉想了想，說道：“要不你問問學校的老師或者同學，看他們有沒有什么辦法？學校里人才濟濟，說不定有人能給你出出主意。”

陳東眼前一亮，說道：“對呀，我怎么沒想到呢。我明天就去學校問問。還是你提醒得好，有時候思路太局限了，都忘了身邊還有這么多資源。”

第二天，陳東來到清華大學，找到了自己的導師。

導師的辦公室里擺滿了各種書籍和資料，墻上掛著一些學術圖表和照片。

陳東把養豬場的情況詳細地跟導師說了一遍，從豬的養殖過程到現在面臨的銷售困境，一個細節都沒有遺漏。

導師坐在辦公桌前，認真地聽著陳東的講述，時不時扶一下眼鏡，思考著。

聽完后，導師說道：“陳東，你可以利用學校的資源，參加一些創業比賽或者項目展示，提高養豬場的知名度。學校經常會舉辦這樣的活動，會有很多投資人和企業代表參加。”