率先開口的是朱先生：既然要比試,須知你們二人學習進度。

沈鴻業自信開口：我已作了兩年文章,先生們大可考校。

朱先生滿意地點點頭。

正是因為沈鴻業文章做得不錯,他才收其為弟子。

見他點頭,沈二爺趕緊道：逾白病了多年耽誤讀書進度,如今才入族學學四書經義,考校的應該是兩人都會的東西。

朱先生對沈逾白多了幾分輕視,話也就不甚好聽：我們可以按照落后之人的學問考校,縣試可不會為了個人單獨出題。

這話屬實是當面打沈二爺的臉,讓二爺臉色難看起來。

另外兩個童生對視一眼,均是默不作聲。

他們不過是童生,雖也算有功名在身,跟秀才比還是低一等。

往常在學堂里,他們多是以朱先生為尊,這會兒當然不會為了沈二爺駁了朱秀才的臉面。

若他們考中秀才,也就能與朱秀才平起平坐,也就不用如此受制于人。

這也是眾多童生終其一生想要考中秀才的緣由。

族長在心底暗暗嘆口氣。

今日逾白的名額要保不住了。

沈家其他人更是神色各異,或擔憂或幸災樂禍。

沈逾白沉聲開口：先生們可考校文章。

沈二爺急了：逾白小子別沖動,文章不是那般好做的。

最近朱先生一直在將經義,沒講過文章,逾白小子沒學過如何能做。

沈逾白對沈二爺拱手：二爺如此為小子著想,小子不敢丟了二爺的臉面。四年前小子便跟著張先生學做八股文,雖這幾年無力書寫,卻也在腦中日日琢磨,不敢遺忘。

眾人聞皆是一驚。

沈逾白所說的張先生在族學教授多年,才學過人。沈守信便是其一手教導出來,也是這位張先生與族長大力推崇沈逾白,并夸贊他聰慧猶在沈守信之上。

只是后來年事過高,從族學請辭,換了朱先生前來。

那時沈逾白不過13歲,該是背頌四書五經的年紀,老先生竟已經教導沈逾白做文章了

若不是張先覺得時機已到,定然不會拔苗助長。

也就是說,四年前張先生就已經斷定沈逾白對四書五經理解透徹,該往下一步走了。

在場眾人除了朱先生,其余都知曉張先生的為人。

無人懷疑張先生教書育人的能耐。

一時間眾人眼中驚駭連連。

族長更是目露狂喜,他仿佛已經看到沈氏一族重新振興。

朱先生心頭大震,氣勢萎靡不少,與另外四位童生商議題目時,也沒了往日的高傲。

五人商議一通,最終還是以朱先生開題。

你們年歲不大,做文章也少,今日題目不宜過難,便以君子不器為題,做一篇文章。

君子不器出自《論語·為政》,意思是君子不像器具那樣,作用僅僅局限于某一方面。

直接引用原文為考題,已是極為簡單。

沈鴻業心里記下后,看了沈逾白一眼,只覺勢在必得。

便是沈逾白四年前學過如何做文章又如何,四年未練習,他還記得八股文的制式嗎

蘸了墨后,沈鴻業迫不及待寫起來。

沈逾白往硯臺倒了水,拿墨錠細細研磨。

靜心,凝神。

八股文,由破題、承題、起講、入題、起股、出題、中股、后股、束股、收結等部分組成,其中起股、中股、后股、束股又要用排比句、還要做到押韻。