西側教學區。

下了鄭博文的課，劉豐瑞已經在門口等待多時。

見鄭博文的爸爸有話要和自己說，李安就讓劉豐瑞先進去自己練。

“李老師，孩子今天的課怎么樣？”

“很好。”

李安當著孩子的面直表揚道，“博文手指技術很扎實，之前應該練過哈農一類的練指法吧。”

“對對。”

鄭博文爸爸道：“跟著田老師把哈農練指法都練完了。”

李安點點頭，心道這田宇別的不說，只說教學態度和能力，是真可以。

“不錯繼續加油好好練，這孩子堅持下去能出成績。”

“謝謝李老師。”

電梯門口鄭博文爸爸又問道：“李老師，孩子這次演出有沒有什么服裝要求？”

這個問題李安也不清楚上面有沒有什么要求，不過現在這個節目既然在他手里。

他說了算。

“男孩最好白襯衣黑西褲，最好有黑皮鞋。”

一段小小的工作之后，李安放下評分表掀開鋼琴琴蓋。

送走鄭博文父子，李安回到西側走廊，發現敞開著的教室門外，一個林鵬飛的學生正叭叭的站在門口向里望。

門內正傳來噼里啪啦的青鳥簡易版。

通過其混雜的和弦判斷，李安可以肯定劉豐瑞這小子百分之百是全程踩著延音踏板在彈。

其目的不外乎是為了讓自己彈奏的聲音聽起來大一點濕潤一點。

再直白點，裝逼。

他懂。

因為這事他上小學的時候也干過。

一次音樂課上課前，他趁著音樂老師還沒來，風騷的坐在老師的鋼琴上彈了一段當時非常流行的音樂。

結果當天就收到女同學傳給他的紙條。

不過小劉在他的教室裝逼就選錯地方了，現在只要他在教室，連隔壁的留學生都不敢大聲彈琴。

李安走過去，門口的學生被嚇跑了。

見狀他敲了兩下門框。

“行了行了，沒觀眾了。”

劉豐瑞聞聲轉過頭，發現自己的粉絲不見了，嘿嘿一笑松開了腳上的踏板。

“你也算是個專業學習者，咱以后別這么業余行嗎？”

李安走到教師用琴上‘牡鵒肆醴崛鷥詹叛葑嗟鈉巍

強勁的意氣支配著勢如破竹的彈法，全程無踏板，音色各種頓挫有致，音樂深味張揚。

這才是火影啊，聽得劉豐瑞如癡如醉。

奏完片段李安收手，再抬頭門口那個小孩又回來了，他指了指自己又指了指劉豐瑞，問對方：“我兩誰彈的好。”

孩子又被嚇跑了。

李安轉過頭黑著臉看向劉豐瑞：“以后無論彈什么都不能胡亂踩踏板，聽見了沒有。”

“記住了記住了。”

劉豐瑞一臉諂媚的來到李安身旁，“老師你再給我彈一首唄。”

李安：“不行，先上課。”

劉豐瑞：“半首，半首也行。”

片刻。

“聽說你有個女同學叫陳梓童，是不是。”

“額...是。”

“聽說陳老師是我的女朋友，是不是。”

“額...不是嗎？”

“先上課，下課別走，我們聊聊。”

-

辦公室里陳璇吃著李安的早點，一邊翻閱著魔女宅急便的重奏總譜，一邊對比著昨天和前天的排練錄音區別。

一個小時后，她感到有些迷茫。

這些音符句子真的很難嗎。

盡管她不愿意承認兩天的排練錄音聽起來沒有區別，但事實上就是如此。

甚至于前天排練的個別片段還優于昨天，這說明什么。

這說明她昨天下午她的兩個半小時排練做的是無用功。

今天下午該怎么排呢。