沉默小一會的季成光開次開了口。

“李老師，您說下一步我們該怎么辦？”

他認為既然李安能和他們說這么多，就說明這個事甭管對方把情況說的多嚴峻，總還是有辦法的。

“練琴。”

“沒別的什么。”

“只要到時候她在魏老師面前彈一段，魏老師點頭了，這事就成一半了。”

“就這么簡單。”

李安平靜道，“可是季洋這兩天的狀態不對，很不對。”

“今天彈得什么東西？”

話到這他坦白道，“季洋上周告訴我她想考蓉城音樂學院，我挺開心的。”

“孩子有目標是好事。”

“而且我認為以她的天賦，是可以實現這個目標的，并且我也愿意幫她實現這個目標。”

“但是她必須要把心態徹底調整過來，以前俞老師那套練琴模式已經不適合她這個階段了。”

“埋頭苦練沒有用，方法和計劃才是關鍵。”

李安長出一口氣，看向季洋媽媽解釋道：“今天我批評她可能話是有點過，但也是希望她能盡管把狀態調整好，接下來每一天對她都非常重要。”

“耽誤不起。”

“她要是再這樣下去，真的，你們就別想了，這話我剛才在上面已經說過一次了。”

夫妻二人能從李安的語氣中感受到對方的急切心態，感動之余跟多的是自責。

之前是他們把問題想到簡單了，而且自從季洋不再跟俞教授上課之后他們也發現季洋有點浮躁。

但他們并沒有太當回事，只想著李安每周來三次，孩子不會出現問題。

季成光端起茶杯送到李安身前：“辛苦李老師了，這兩天卻是我們的疏忽。”

李安接過茶杯喝了一口，語氣緩和了不少：“季洋這孩子肯練，也認真，特別好，就是沒養成一個好的練琴習慣。”

“那以您看季洋下一步該怎么練琴，我們該怎么配合。”胡蓉接話道。

李安放下茶杯從包里取出了他之前為季洋制定的30天練習計劃表。

放到桌子上。

“接下來的練習方案我已經給她準備好了。”

一頓，“九月中旬我帶他去找老師。”

“到時候能不能過老師那關就看她這期間的努力了。”

季成光目光一怔，看著桌子上厚厚一摞，直接仰頭大聲朝著二樓喊道：“洋洋下來！”

躲在樓梯口偷聽的季洋聞聲連忙拿手扒拉了一下額前的劉海，然后端起一旁準備好的果盤，蹭蹭蹭的下了樓。

三個大人看著她走過來，她把果盤伸到李安面前，低著頭小聲說：“老師你吃。”

李安被這一幕弄笑了，隨著他這一笑，客廳里的氣氛頓時輕松了許多。

“謝謝。”

李安接過果盤放到一旁，輕聲道：“坐下吧。”

季洋聽話的坐到了一邊，目光落到了茶幾上的那本小冊子。

“看看吧。”

季洋拿起翻了翻，看著每一頁上密密麻麻的字跡和圈出的練習要點又忍不住想哭。

剛才她還以為李安不打算再帶她了，結果在樓梯口偷聽了一會之后更難受了。

老師背地里為她操了那么多心，而她這兩天呢，還悠哉悠哉的幻想著到了蓉城音樂學院之后的大學生活。

經過了一陣大起大落的情緒風暴，此刻再看著手中李安早就為她規劃好的練習方案。

她心中說不上是什么滋味。

“看的明白嗎？”李安問。

季洋點頭。

“想明白了什么是真正的努力了嗎？”

迎著李安充滿鼓勵的目光，季洋重重的又點了點頭。

李安笑：“那就看你接下來的表現了，從明天開始。”

說完他從果盤卡里扎起一塊獼猴桃喂到嘴里，嚼了兩口，“這個甜。”

起身，“行了，那就不打攪了，該說的咱們今天都說的差不多了。”

季成光見李安要走忙跟著起身，“李老師我們還有個事。”