即便知道李安這話沒什么營養，但老董聽著就是舒服。

沒辦法。

心里一開心，老董不經意間換上一副大領導的口吻說道：“加油干，小李。”

后面像是跟著“這次虧待不了你”的意味，不過他沒說。

說完拍拍李安的肩膀轉向朝著秦勇的辦公室走去。

看著老董的背影，李安笑了笑。

挺可愛一大叔。

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老董敲門走進秦勇辦公室，秦勇問他下午的課怎么樣。

老董一頓夸。

“李老師很上心。”

聽到上心秦勇暫且放下了心。

他就怕李安不上心。

上心至少說明對方給了他一定的回應。

片刻。

“他沒問你什么嗎？”

老董搖頭，“他一下午連口水都顧上喝”

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回到辦公室李安端起桌子上的茶杯咕咚咕咚的猛灌了幾大口。

直到喝的氣管都有點疼才一把放下杯子。

使勁喘了幾口，他拿上充電器去到4號教室。

給手機充上電之后，他坐到鋼琴前摸了一會我的祖國的每一個聲部。

摸到差不多程度，他開啟錄像對著鍵盤錄制了起來。

下午他問了一個孩子你們有沒有聽過自己的聲部。

孩子說沒有，

這就說明田宇連一遍完整的示范都沒有給他們做過。

他認為這不合理。

既然老董提議建群，那這個好人他沒有理由不做。

半個小時過后八個聲部八個視頻全部錄完。

去藍鯨的路上老董建好了群，李安翻了翻群成員，這次八個家長一個不少。

接著他把八個視頻按照聲部順序分別發到群里。

并在每個視頻后面叮囑了練習要領和注意事項。

李安這么做的想法很簡單，要非說他立認真負責的人設，那他就立了。

從下午歡迎家長來聽他的排練課開始，他即腦海中就構思出了一整套的方案。

既然眼前有機會吃下這八個孩子，那他就得用點套路。

必須得抓住機會展示自己，讓孩子感受到你的親和力，甚至是語說話方式夠不夠生動有趣。

讓最后付費的家長看到你的專業、你的思路、你的態度。

不然即便人家要還老師為什么要選擇你呢？

市面上那么多機構，那么多老師，對不對。

李安不知道今天下午這躺排練課背后老董究竟是如何與家長們溝通為他鋪墊的。

眼下他能做就是盡可能抓住每一個細節，走進孩子的笑容，刺進家長的口袋。

遲俞媽媽：感謝李老師鮮花

手機震了一下，李安劃開看了一眼，

緊接著。

各種“xx爹媽”帶著各種鮮花大拇指的表情列了個隊。

總之要表達的就是四個字，老師辛苦。

在看到車琳爸爸的信息之后，李安嘆了嘆。

對于車琳父母下午沒有來這件事，他有些遺憾。

挨個回復完各位家長，李安最后發了一句“有什么問題請隨時聯系我”之后便劃掉群信息。

接著點開與陳璇的對話框，剛準備輸入――

‘對方正在輸入中-----’_c