原來是這個戲碼。

又是這個戲碼。

他已經見過太多了。

俞教授以大學教授之名負責尋覓家境優越的生源,找到之后通過中介送出國,一邊賺著現在的課時費,到時候見中介之前估計還得再從家長身上再詐一筆。

到時候孩子在專業考試上,根本不存在過于不過只說,錢到位了一定能過。

如果預科考語出現問題,那和他一個鋼琴專業老師也沒有關系。

是你自己孩子不努力學習。

李安可以肯定這位俞教授就是打的這個算盤。

難怪會給季洋這樣兩個樂章讓季洋自己選,因為選什么結果都是一樣的。

拋開教學能力不談,從態度上俞教授從開始就沒有把季洋當成一個學生看,純粹把這一家人當成了提款機。

在搞明白這一系列問題之后,李安在想自己該怎么處理。

這些事其實在他們的圈子里實在算不上新鮮,甚至很多家長心里都明白是怎么回事,到底還是抱著讓孩子出去鍍個金的目的,所以也就老師怎么說他們怎么掏錢就完事了。

只是從眼前這二位家長對孩子學琴的態度來看,他拿不準家長是裝懵還是真不清楚這里面的彎彎繞。

如果是前者,他就沒什么可說的了,一個愿打一個愿挨,他也不想砸人飯碗。

如果是后者,家長幻想著把孩子送到國外去追求藝術,那他覺得自己應該多少提醒一下,以季洋目前的狀態,出國并非良策。

頓了頓他問了一句：孩子開始學語了嗎

胡蓉搖頭：還沒有,我們的意思是讓她先去上一年預科班。

李安點點頭,一時間不知道再問什么。

一旁季成光見李安這幅欲又止的模樣,心下主動開口說道：我們也是上個月聽俞教授說那個孩子通過了莫大的預科班考試,俞教授讓我們參考一下,我們目前也在糾結,你說以洋洋目前的程度出國合適嗎

搞了半天是這么回事,家長還沒做決定。

如果只是去莫大,和孩子的程度沒有太大關系,而是狀態問題。

我還不清楚她對于出國這件事怎么看,有沒有做好足夠的心理準備。

出國學音樂是一件很復雜的事情,而且本科階段出國和碩士階段出國是兩碼事,不是簡單幾句話就能說清楚的,如果你們有意想讓孩子走這一步,我建議在這方面再多打聽打聽。

從專業的角度,我只能說并不是專業達到一定程度才能出國,但以洋洋目前,目前的情況來看,并不一定能很好的適應國外老師的方法。

李安覺得差不多了,最后又補充了一句,當然了,最后還得看洋洋。

李安說完放下茶杯去了客衛。

這邊胡蓉看向老公小聲問道,你覺得怎么樣

季成光撇嘴,下有些責怪道：我覺得有什么用,從一開始我就不主張讓她本科階段出去,現在你也聽到人李老師怎么說了,你得考慮孩子的想法,這個階段合不合適,別成天自己在那琢磨。

胡蓉嘆了嘆,聽完李安的話她確實有些動搖,之前聽別人家的孩子順利考上了,她就認為洋洋也沒有問題,大不了多花點錢的事,而且她一直覺得出國學習肯定比在國內學習好。

至于其他,她確實沒太考慮。

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