王小虎近兩個月極度沉迷王者榮耀

這...就是攻略

李安得說這和他想象中不太一樣。

伴著一聲門響,王小虎回來了

李安老師開始了下半節課的內容。

按照原計劃,他給王小虎布置了一條新練習曲。

杜維諾伊的op.176no.14。

一首2級練習曲。

曲目難度不大,是一首專注練習長短音階和右手大拇指的小作品。

作為王小虎最近所學內容總匯的綜合練習正合適。

大致講了講作品,李安先示范了一遍,目的是讓王小虎大概對這首作品有一個初步的聽覺印象。

接著就全曲的技術要點,李安進行了細致剖析。

隨后他盯著王小虎開始正式進入新曲練習。

時間一晃而過,眼見就要到下課時間。

借著王小虎喝水的空檔,李安隨口試探了一句,平時喜歡玩手機嗎

嗯。

刷抖音

王小虎不屑地撇了撇嘴,很酷的回答說：我只打王者。

李安樂了,瞅著模樣還瞧不上短視頻似的,接著故作好奇,你還玩王者

現在誰不玩啊我們班同學都玩,王小虎對這種質疑很是不滿,隨后疑惑的打量了一下李安,老師你也玩嗎

來了。

頓了頓,李安拿出了準備好的臺詞

你老師我曾經人稱峽谷肖邦,國服第七元歌。

(o_o)！

王小虎瞬間眼珠子都快瞪出來了,國服！

李安心笑果然,王小虎的好奇心似乎已經被調動起來了。

他壓根就沒登陸過這個游戲,臺詞都是根據原主的記憶臨時組織的。

老師你是不是好多限定皮膚

李安不予理會：行了,這周就期末考試了,回去少打游戲,你再練一會。

老規矩,敲門下課。

不給王小虎再問什么的機會,李安風輕云淡的就像一個世外高人,瀟灑的推門而去。

留下王小虎獨自回味。

門外王小虎的姥姥已經等著了,見李安出來熱情迎上。

李老師您受累,小虎今天還聽話嗎

還聽話嗎聽聽這話。

小虎上課向來很乖,還是老問題,回家不練琴。

李安溫和的直奔主題。

就王小虎目前的問題,他表達了自己的態度,他希望孩子回家練琴的問題能被家庭重視起來。

咱們不能指望孩子就靠每周來上課這點時間學東西。

這樣到最后他什么也學不到。

既浪費了時間,又消磨孩子對音樂的興趣。

小虎學琴已經一年多了,雖然期間換了兩個老師,但直到今天他還能堅持來上課,這說明至少他在心里還是喜歡鋼琴的。

既然孩子喜歡,那么咱們就得相互配合,讓他把喜歡發展成熱愛,把興趣變成真正的愛好。

我們讓孩子學琴的目的并不是期望他在這一方面有何作為,只是希望他能通過學習音樂多一種收獲快樂的方式。

您說是不是

老太太一個勁的點頭,說的太對了李老師,我們堅持送他學琴就是想讓他培養一個興趣好愛,能別老看手機。

說到玩手機,老太太像是嫉惡如仇,一頓突突下來徹底讓李安把王小虎在家的情況摸了個七七八八。

平時還好,就是一到周末就無法無天。

只要作業寫完,除去上各種輔導班之外,剩下的時間就是玩手機。

老兩口怎么也管不住。

孩子的父母不在身邊嗎