而變本加厲。

每次他搗亂后，回到家向父母哭訴，父母總是站在他這邊，指責幼兒園或者其他小朋友。

在這樣的環境下，他越發覺得自己沒有錯，變得更加肆意妄為。

其他小朋友對他的厭惡和躲避，讓他更加孤立，進一步強化了他以自我為中心的意識。

他在幼兒園里就像一個小霸王，橫行霸道，而幼兒園的老師們在園長的壓力和彭鑫悅家人的不配合下，無法有效地對他進行教育，只能眼睜睜地看著他在錯誤的道路上越走越遠，老師們的眼中充滿了無奈和痛心，就像看著一顆好苗子在慢慢枯萎卻無能為力。

隨著彭鑫悅在幼兒園的日子一天天過去，他的問題越來越嚴重，己經成為了幼兒園里的一個“毒瘤”。

他的行為不僅破壞了幼兒園的和諧氛圍，也給其他小朋友的心靈帶來了傷害。