讓他們把器材都擺好，別踩壞了，唐安撥開人群走了進去，笑瞇瞇地沖那個戴眼鏡的微胖中年人伸出右手。

“這位領導你好，我是劇組的導演唐安！”

張一平連忙介紹道，“李主任，這位是我們劇組的導演兼出品人！”

趙磊也在旁邊小聲地跟唐安把事情簡單說下。

唐安點點頭，沖李主任笑道，“主任你好，多謝貴校愿意將教室借給我們使用，你看有什么要求盡管提，我能絕對照辦！”

“哼！”

李主任重重地哼了一聲，瞥了唐安一眼，“那就是他們的領導？”

“對，我是。”唐安不以為意，微笑道。

在人家地盤，還是把姿態放低一點，要不然真搞砸了，到哪臨時去找地方。

“那你們這是要干什么，要把教室給拆了嗎！”他指著外面一大堆工具，滿臉不悅地說道。

“主任你誤會了，我們只是在天花板和四周加裝一些燈光而已，不會破壞原本的裝修，絕對不會損壞公物！”唐安立馬保證道。

那位李主任得到唐安的保證，臉色才沒那么難看，叮囑一番便放他們進去了。

不過他卻把唐安給叫住了，“這位導演，你等一下！”

“主任還有事？”

“那個大腦開發程度決定了一個人的智力是你提出來的？”

提到這個話題，李主任神色越來越不善了，本來一部電影胡謅亂講跟他沒什么關系。

不過這幾天連續有學生來向他求證這個論調是否正確，甚至他手下一個研究生還拿這么愚蠢的問題來問他，就讓他無法忍受。

不去相信科學，反而相信電影里的胡說八道！

...

原來這才是正題啊。

唐安這才明白過來，合著碰到真正的專家了。

“李主任，這個論調是我從書上看來的，覺得非常有創意，就運用到了電影里！”

“但這是個謬論，你這樣會誤導觀眾！”

“李主任有這回事？我也不知道啊，我只是看到很多書里面都這樣寫了，才拿來用的。”唐安故作驚訝地說道。

不待他開口，唐安繼續說道，“我看愛因斯坦都這樣說過，還有《科學》雜志上提到過，有的年輕人因為腦水腫，導致腦容量大大減小，但是他們卻仍然擁有正常甚至超出常人的智力水平。”

“平常人一般只開發了大腦的10%，按概率學來說，腦容量減少的也大部分是剩下的90%，這不也正說明了嗎。”

......

唐安早在籌備的時候就做過準備，知道肯定會有人反駁。

他專門看過一些相關書籍，大概還記得那么一點，到時候就一口咬定是從書上看的。

李主任不以為然，他肅然道，“你那都是片面的理解，人的大腦在結構和功能上都非常復雜。腦外傷、中風或是其他腦損傷都會影響大腦的功能，使人喪失行動、語或思考能力。如果普通人只使用了大腦的10%，那么從概率上說，這些損傷大部分會出現在未使用的那90%上，不會給人帶來影響，但實際上卻并非如此。”