‘已經失了第一局，如果再輸第二局，就沒必要比試第三局了，因此無論如何也要扳回一局，可是第二局比什么呢？

再比武肯定不行了，那無異于自殺一般，而無愁侯府有藏書幾萬卷，種類極為繁多，比試經史子集、詩詞歌賦之類，自家兒子只怕也沒有勝算！

彈琴、下棋、投壺、算數……到底比試什么，才能穩贏這第二局呢？

總不能比吃飯、睡、喝水吧，丟人現眼不說，兒子也未必有勝算，人家老子可是出名的貪吃、嗜睡、海量，這小家伙想來也不會太差！’

……

比試的是司馬師，發愁的卻是司馬懿，絞盡腦汁的想著比試項目，一個至少有九成勝算、又能登大雅之堂的項目，結果真被他給想到了。

“恭喜靜夫人、六公子，旗開得勝拿下第一局，不過這是三局兩勝的比試，誰笑到最后尚未可知，這第二局該我司馬氏出題了！”

“盡快放馬過來吧，無論什么題目，我家侄兒奉陪到底！”

“很好，第二項比試：繪圖，在一個時辰之內，讓兩個孩子憑著記憶力，繪制出大魏江山寰宇圖，以畫的快、畫的精準者為勝！”

自從立下‘肅清萬里，總齊八荒’之志，司馬懿就在兩個兒子的臥室中，懸掛了一副大魏江山寰宇圖，讓他們日夜觀看學習，希望有一天把如畫江山掌握手中！

兩個兒子也很爭氣，很快就把地圖熟爛于心了，就連各地風土人情、土特產品皆是一清二楚，憑記憶繪制出來絕無問題！

至于這位六公子嗎，縱然天資聰慧、文武雙全，也不可能樣樣精通吧，何況是繪制地圖這種冷門本領？

“大魏江山寰宇圖，鋒兒，這個你行嗎？”

“姑姑放心，絕無問題！”

“好，第二項比試，我們蕭氏接下了！”

小靜有些擔心看看蕭峰，后者卻自信的點點頭，無愁侯府不懸掛地圖，卻有很多巨型沙盤，父親經常把孩子們聚攏起來，講解山川地勢之奧秘，以及如何利用天時、地利來排兵布陣！

比如東部大平原，是河流沖擊逐漸形成的；西南巴蜀盆地，上古時期是一片大海，還有造山運動、板塊移動、水土流失，以及很多有趣的事情。

別人家孩子撒尿和泥的時候，蕭家兄弟就學著制作沙盤了，天下形勢皆了然于胸中，別說自己這個六哥了，就是八弟蕭賦、九弟蕭洛都能閉著眼睛畫地圖了。

還有更小的十三弟蕭璋、十四弟蕭赤，每天晚上都在褥子上‘畫地圖’，形狀時大時小、變化莫測（關鍵看他們白天喝多少水了），以后跟定都是制圖高手！

…………

一行人回到了大堂上，這里準備好了兩副巨型桌案，還有筆墨、望尺、干尺、宣紙等繪制工具，一個沙漏擺在中間用于計時！

另有幾名博學多才、精通地理知識的門客，被夏侯尚請來充當裁判，畢竟繪圖不同于比武，勝負不是顯而易見的，往往需要評判一番！

“比賽開始，兩位公子請動筆吧！”

沙漏反轉一瞬間，蕭峰、司馬師同時執筆，在宣紙上繪制起來了，根本不用思考，下筆快如疾風，顯然二人都是成竹在胸的。

不同的是，一個全神貫注，雙目炯炯有神；另一個呲牙咧嘴，不時輕揉身上的痛處，眼睛也只有一只能用，好在神色還比較鎮定！

另一邊，司馬懿卻不鎮定了，不時的狠咬嘴唇，自己挑了繪制地圖這個冷門，本是想以己之長、克彼之短的，可是看對方從容不迫的神態，難道自己撞到鐵板上了？

對于文武大臣們來說，默記、繪制地圖乃是政治必修課之一，否則朝堂議事的時候，某個地方上報災情，或者有外敵入侵了，你連這個地方在那里都不知道，又如何向君王獻計獻策呢？

還有官員治理地方，也必須熟知山川地理，風土人情，那里盛產糧食、那里道路通常、那里又是窮山惡水，經常有災害發生，唯有如此才能因地適宜，制定出最好的政策來！

問題是，這都是成年人的學問，或者說是官場必修課，普通人是接觸不到，小孩子就更沒必要了，詩書禮樂才是他們該學的呢！

蕭峰不過十歲左右，就能夠一人繪制寰宇圖了，看樣子還有很深造詣，無愁侯府的家教也太變態了吧，比之司馬氏有過之而無不及！

“刷！--刷！”

時間緩緩流逝，比賽激烈進行，蕭峰依舊全神貫注，兩只小手快如閃電，各種工具運用自如，速度是越來越快了……

司馬師卻變得焦急起來，額頭上汗水不斷，不時抬頭看看對手，而后變得更加緊張，繪制速度也大不如前，按照這個趨勢下去，第二局恐怕又要告負了。

“看到了沒，那個更英俊一些？”

“回稟小姐，左邊是個俊美少年，右邊是個獨眼龍，臉上還有一塊黑瘤子，長的就像只大癩蛤蟆！”

“啊，快讓我看一看！”

…………

大堂屏風后面，響起了嘰嘰喳喳的聲音，原來是大小姐夏侯徽、帶著幾名小侍女過來偷看了，八歲女娃還不懂的男歡女愛，可也知道這是自己的終身大事，自然看看才能放心不是！

小腦袋瓜探了出來，先看了司馬師一眼，后看了蕭峰一眼，又看到了蕭峰第二眼、第三眼……目光遲遲挪不開了！

沒辦法，蕭峰容貌英俊，氣質不凡，今天又穿了一身白色錦袍，標準的翩翩美少年，自然是吸引眼球了。