剛想開口問王驍要一下答題卡,王驍就溫笑著說謝謝,然后回到了座位,沒給他機會！

數學最后一道大題的難度他知道,王驍居然能做出來那他的成績不得。。。。

雖然不知道具體的成績,但是他的心亂了,自己對自己的數學一直引以為傲,除了王驍跟那個保送生之外,自己從不弱于其他人,可是現在王驍兩年沒來學校居然做出了自己沒做對的那道大題,自己有些接受不了！

回到座位,魂不守舍,同桌看到了就問怎么了這是

沒事！內心的驕傲自然是支撐著他不讓他低下頭,承認就為了一個可能的分數而低落！

課間很快,不一會就上課了。數學老師拿著卷子走了進來。

這次的數學考試大家應該都拿到成績了！可能考的都還可以！這是最后一次考試嘛,難度完全是按照高考的難度來的！考好點不要驕傲,這不是高考,考不好的也不要上火,這不是最后的高考！現在呢我們要有一個良好的心態,要積極的去面對高考,而不是緊張的去等待！給學生們疏導了心里之后。

王老師開始講卷子。前幾道題沒什么可講的,應該沒有錯的吧！錯的舉手！聽到王老師的話,沒有人舉手。王老師直接就略過了這道題。

加下來開始快速的講起了試卷,這倒題向量思想,那那道題用函數！很快就來到了最后兩道大題。

我說過,咱們的高考是百分之七十的簡單基礎,百分之二十的中等,百分之十的較難！這十五分的較難就是最后的那一道大題,中等呢就是選擇跟填空的最后一題！跟大題的第二問！這些加起來才四十五分！這次考試呢,簡單的題型還是挺簡單的,而大題最后一題呢確實很難,全校基本山就沒有做對的！

我們先講橢圓的這道題,咱班有沒有人作對

聽到王老師的問題,有幾個學生舉起了手,零零星星！

這道題有些難度,滿分的有些少,應沒拿滿分的應該是被最后扣分了,最后的那兩步很容易出錯。。。。。。這道題王老師講的很慢,畢竟這個題型算得上是中等難度,只要足夠時間,很對學生都能滿分,都能摸出來。

最后一道大題很有難度,其實我本不想講,畢竟很多人在高考的時候都會把這個題忽略,會的我不用講,不會的我覺得覺得講了也沒用！這樣吧我簡單的吧思路講一講,想聽的就聽一聽,不想聽到就看看自己的錯題馬上下課了！雖然講的很快,但是來到了最后一題還是馬上要下課了,王老師準備加快速度！

這道題是用了一種思路那就是夾逼定理！首先。。。。。花了三分鐘王老師講完了,底下的很多學生都很迷茫,講的太快了沒聽懂！

我看你們的眼神就是沒聽懂！王老師無奈的揉了揉頭,這道題確實很有難度,聽懂的就聽懂了吧,沒聽懂遇到這道題就堅決放棄,高考呢是一個人生重要節點,我們的選擇一定要正確那就是既然不會那就把時間給能拿到分的簡單題,只要保證基礎分能拿到那就完美！

行了看看錯題吧！還有什么不會懂的嘛很快就有人舉手。

你什么問題看到有人舉手,王老師問走過i去準備看看。

老師這次考試有滿分么剛剛聽你的意思應該是有滿分！課代表很是好奇。

有,就一個！王老師沒有說謊。

真厲害,最后一道大題我看都看不懂,人家居然能做出來,真羨慕！聽到有人滿分,很多人忍不住的羨慕。