“古人們留下來的很多名都是有道理的，吃得苦中苦方為人上人，在學習階段，我們想辦法去學習，想辦法去提升，畢業了，找工作的時候，我們絕對是最優秀的那一位。”

“再說具體一些，我們上了幾年的醫科大，理論背了一肚子，中藥材能認識完嗎，什么藥材什么藥效能搞清楚嗎，靠著書本開方看病，你絕對看不好患者，只能害人，然后被人指責為庸醫，給中醫抹黑。”

說著方寒看到一些同學已經有了不忿之色了，笑著道：“我舉一個很簡單的例子，很多教材上面都有成方，也有劑量，可上面的劑量準不準呢，即便是劑量準，劑量又是根據什么定的呢？”

“現在市面上不少中藥材的藥效其實都和教材上面的藥材藥效是有差距的，如果不去了解，不親自去嘗試，那么你開的方子絕對治不好病。”

“方老師說的太好了。”

“就是如此。”

“我給你說，我上次就找著教材上的方子給個朋友開了藥，癥狀什么的都對，劑量也沒問題，可就是吃不好，最后你猜怎么著，外面抓的藥藥效根本就不夠，我最后把劑量加倍，這才有了效果。”

現場這么多學生，還是有不少都琢磨過開方的，甚至也實踐過，在實踐中有些同學就遇到過方寒所說的問題。

教材上的劑量都是根據正常的藥效來算的，可事實上呢，外面藥房抓的藥藥效根本就不足，特別是一些比較特殊的藥材，藥效更是差的出奇。

正規的中醫醫院，還有一些中醫名家開的中醫醫館，他們都是讓患者在醫院或者醫館抓藥的，因為醫生也只能清楚自家醫院亦或者自家醫館藥材的藥效，方子也是根據藥效來開的。

可有些患者呢，覺得醫院的藥材貴，覺得診所的藥材貴，拿了方子去外面抓藥，吃了不好，然后怪醫生。

中草藥和西藥是沒有可比性的，聽上去一模一樣都是黃芪，亦或者都是大黃，可藥效是有著很大的差別的。

“熟能生巧，不去練，你永遠也不會。”

說著方寒回頭看了一眼不遠處的冼奮：“我今天還準備了一個節目，現場給大家展示一下。”

這個環節方寒早就吩咐好了，冼奮看到方寒看來，急忙起身把身邊準備的東西拿了過去。

幾個小袋子，里面全是中草藥，然后還有一個精巧的電子秤，上面鋪著一張黃紙。

方寒把幾個袋子放在講桌上，然后把電子秤放平，指著一個袋子道：“這里面是黃芪，咱們抓二兩半的黃芪.......”

說著方寒伸手在袋子里面抓了一把，往電子秤上面的黃紙上一放。

前排的一些學生已經站起身來了。

“前面的，怎么回事？”

“是啊，怎么回事？”

“我去，正正好。”前面的同學都驚呆了。

“這是一把抓啊，傳說中的一把抓。”

“方老師太牛了......”

方寒不吭聲，把黃芪倒回袋子里面，然后又把手伸進另一個袋子里面：“這里面是菊花......”

“咱們抓一兩菊花。”

說著方寒伸手抓了一把，然后又抓了一把，等方寒手中的菊花全部放下.....

“正好一兩，不多不少。”

“厲害了我的哥！”

“666！”

一把抓，放在以前不少老中醫都會，可現在會的已經不多了。

“孰能生巧，任何技巧都是在不斷的練習中掌握的，大家都是學中醫的，之前我就問過，有多少大一的學生接觸過患者，有一些同學舉手了，也有人反駁，他們是中醫世家的......那么中醫世家和我們有什么區別呢，無非就是練的多，他們能練，我們為什么不能練？”

“自己不去醫院，卻抱怨醫院不好進，自己不去實踐，卻抱怨機會難找，這世上機會并不難找，只是不過是有的人不愿意去找不愿意去發現罷了，賺錢的機會難找，吃苦的機會多得是......”

臺下的學生們頓時笑了。

“方醫生太有趣啊。”

“是啊，這話說的，誰愿意吃苦啊。”

“吃的苦中苦方為人上人，方老師這話話糙理不糙......”

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