接診室里面，李住院醫正虛心請教：“方醫生，您剛才這個病案簡直太經典了，簡直把所有情況都考慮到了。”

吳磊也在邊上插嘴：“方寒，把你的能耐傳授一點給大家吧，這整天打醬油，什么時候是個頭啊。”

林光亮和秦熙姌也有同感。

別的科室的實習生是什么情況他們想象不到，可是來了急診幾天，他們確實是打醬油的，整天跟在方寒屁股后面，別說上手了，什么也做不了。

苗大龍之前教育李住院醫，一番話確實有道理，可是放在吳磊幾個人身上，那也有弊端。

跟著主治醫或者住院醫，有些小事情實習生還是有機會的，如果表現好，甚至能爭取到上手鍛煉的機會。

可是跟著方寒，方寒本身就是實習生，自己都沒有處方權，怎么讓他們上手？

當然，這個不是最主要的，只要方寒愿意，背后有苗醫生和方寒把關，問題不大，可方寒本身也需要機會啊。

方寒有些尷尬，讓自己傳授經驗？自己的本事那都是系統給的。

苗醫生推門進來，呵呵道：“你們幾個是不是都覺得中醫很難？”

幾個人小雞啄米一樣點頭，太難了，大學學了幾年，考試成績他們都是名列前茅，可是真正來到醫院才發現，真的什么都不懂。

苗醫生難得有時間，心情也不錯，在椅子上坐下，李住院醫急忙找一次性杯子倒了杯水遞過去，吳磊三個實習生一愣，怪不得人家李醫生是住院醫呢，瞧這眼力勁。

苗大龍喝了一口水，這才繼續道：“其實你們真要用心去想，中醫并不難，中醫辨證的基礎你們都懂，現在你們要做的就是怎么把理論和實踐結合起來。”

“就比如說中醫四診，望診，望動作、望眼神、望形體、望面色、望皮膚、望指甲、望頭發、望舌等等。”

“你們在學校學習的時候，什么動作代表患者有什么不足，什么面色代表患者有什么缺陷，指甲什么顏色不正常，這些都有學，在醫院，你們就要不斷的去結合實踐，看到病人就要去運用。”

“首先患者來了，不論主治醫什么治療，你們要有自己的判斷，然后把自己的判斷和老師的判斷對照，一致的就證明判斷正確，錯誤的錯在什么地方？”

“就拿剛才的患者來說，指甲發青，這是體內有寒，你們第一眼看到患者指甲，有沒有這個判斷，如果有，證明你們判斷準確，下次有類似的患者這就是經驗，如果沒有，就記住......有些東西在中醫里面那也是一成不變的，基礎東西任何醫生都是這么用，并不是你看到指甲發青代表患者體內有寒，主治醫看到就不是。”

“中醫望、聞、問、切的診病標準對任何人都一樣，他就好比西醫的化驗單一樣，什么數據代表什么，這些基礎根據其實都是一成不變的，根據你們的觀察去判斷患者的病情......”

苗大龍說的非常詳細，即便是方寒也聽的津津有味。

在有些方面，方寒甚至不比苗大龍差，可他的見識其實還是實習生的見識，最多比其他人強一些，這幾天很多時候治病，方寒依仗的都是獲取的中級急診經驗，來對照，來判斷治療，而不是像苗大龍所說的，用自己學到的東西去判斷分析。

如果用考試答題來舉例子，方寒獲取的中級急救就等于是答案，他直接把答案抄了上去，對照答案之后才知道這個題這么做，原來這樣，而不是一開始就知道這么做，原來這樣，這就是區別。

苗大龍或許本身水平并不算太高，但是在醫院工作這么多年，帶過不少實習生，經驗豐富，這一番解釋當真是形象生動，讓人眼前豁然開朗。

就比如望診，很多中醫大學畢業的畢業生都知道什么臉色代表什么，可是遇到患者，這些人并不能把患者表現出來的氣色和學到的結合起來，打眼一看，這個人的氣色究竟是不是自己學到的那種氣色，心中猶豫。

苗大龍這么一說，大家瞬間有了方向，不懂，不斷嘗試，不斷對照，慢慢的去熟悉，去運用。

對一次，因為是自己判斷的，就會記憶尤深，錯一次，改正，也會記憶尤深，這才能不斷進步。

一邊聽著苗大龍的講解，方寒一邊參照學校里面學到的基礎，一邊結合中級急診里面的經驗領悟，很多東西竟然豁然開朗。

“叮......恭喜宿主望診技能突破初級，獎勵崇拜點50000，希望宿主再接再厲。”

突然一聲系統的提示音打斷了方寒的思緒。

“望診突破初級，崇拜點獎勵50000？”方寒先是一愣，然后是狂喜，自己不依仗系統，望診達到了初級水平，系統卻把需要兌換永久初級技能的50000崇拜點獎勵給了自己，也就是說不依仗系統，他自學技能達到一定程度，系統都會返還獎勵一定的崇拜點？

這簡直是意外之喜啊。

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