凱瑟琳不會騎馬,但是這場戲里有一段是凱瑟琳騎馬的鏡頭,這讓凱瑟琳非常害怕,上了馬以后,馬還不聽指揮,瘋狂的亂動,這讓在馬上的凱瑟琳嚇得說不出臺詞。何思凝擔心這樣讓鄭教授看到以后,鄭教授會非常的不滿意。

何思凝試探著問鄭教授,鄭教授卻非常平靜的說：這種事情其實常有,尤其是她第一次接觸這樣的戲,害怕是正常的,可是在她沒有辦法改變這種劇本的情況下,她需要怎么化解這個問題就是一個需要考驗的事情了,當然她如果克服不了也不能說她就是不好或者怎么樣,畢竟每個人都有自己心里承受的一個度,演員也是如此。

何思凝點了點頭,心中感嘆著：不愧是教出好多好演員的名師啊。

凱瑟琳還在與馬較量著,她仍然非常害怕,但是她的眼神卻非常堅定,雖然馬不聽指揮,但是她卻努力的試著親近馬,她輕輕地撫摸著馬的下巴,盡量建立與馬的親密關系,就這樣持續了一會以后,馬的情緒漸漸平靜了下來。

凱瑟琳看到馬的情緒平靜了,于是覺得這是一個機會,趕忙示意導演開拍。雖然內心還在擔心著馬會不會突然尥蹶子,但是凱瑟琳還是表面鎮定的拍完了這一場戲,雖然其中也因為臺詞問題ng了幾次,但是總算是克服了一個難題。上午的戲就拍完了,因為下午是休息時間,所以大家都非常開心。

凱瑟琳回來以后,何思凝給凱瑟琳介紹：瑛瑛,這時我們幽州大學表演系的鄭教授；鄭教授,這是凱瑟琳,也就是您的學生。

凱瑟琳看到鄭教授以后非常高興,恭敬的和鄭教授握著手。

鄭教授還是很滿意剛剛凱瑟琳的表現的：你這個孩子前途不可限量,雖然是挑戰第一次騎馬的戲,可以看出你內心非常的害怕,但是也還是很好的克服了這個難題,而且說臺詞的時候雖然ng了幾次,但是看得出臺詞還是背的很熟的,就是表情管理上還不是太好。

凱瑟琳連連點頭：是啊,鄭教授,您說的太對了,我要是沒有害怕的事情倒還好,就是一遇到這樣的情景,還有包括上一次吊威亞,都是這個嘴就不聽使喚了,而且表情也不太容易控制好。

鄭教授點了點頭：其實你這種就是還是缺少練習,畢竟你才是第一次拍嗎,所以很多時候,可能沒有辦法掌握好技巧。但是我能看出來你是非常有天賦的,你大學是學的表演嗎

凱瑟琳搖了搖頭：鄭教授,我大學時學美術的,而且其實在當藝人前,是從來沒接觸過表演的,之前的戲也都是自己摸索,有不懂的會問問同劇組的其他演員,不過還在努力沒有白費,大家還是比較認可我的,我在這個劇里的戲份不是很多,但是也想詮釋好這個角色。

鄭教授點了點頭：我很欣賞你,所以我就給你講一些獨特的技巧吧。

好的,鄭教授。

凱瑟琳和鄭教授一起去了一個房間里練習表演,何思凝和小星也跟著進去。鄭教授交給了何思凝和小星兩個人不同的任務。我們接下來練習的就是她今天后面這兩場要拍得內容。何思凝,你呢,指出她表演中存在的問題,另一個小姑娘呢,你呢,就和她對戲,你只需要說出另一個演員的臺詞就好,不需要表演。

好的。何思凝和小星異口同聲的回答。