轉眼之間年也過完了,學校也開學了,進入下半學期后,許靈均可就不能和上半學期一樣混日子了,他和韓梅商量了一下,畢業生從現在開始就要進入緊張的復習以及題海戰術了。

其實上半學期的時候韓梅這邊已經關注起了畢業生的學習狀況,許靈均特意讓她在上半學期就加快了教學進度,那么下半學期差不多只用一個月的時間就能完成教學,剩下的時間便是復習和做題。

這模式可沒啥新鮮的跟后世高中時差不多,說的簡單點就是填鴨式教學,雖然有些不人道吧,可這種教學模式確實能快速提升成績。

小梅,從這個學期開始,五年級的學生加一個小時的晚自習,當然上晚自習的老師也多加一份補貼。許靈均說道。

許哥,一個小時是不是有點少了,我聽二小加了兩節課,加上中間休息的十分鐘,那就是一個半小時了。要不咱們也加兩節課吧,反正現在天長（黑的晚）,晚點放學也沒啥。這位更狠,直接又多了半個小時的時間。

呃~不用,就多一個小時的大課吧！到時候多留點習題就行,你不能指望所有的學生都跟上的。許靈均想了想說道。

確實是,俗話說船小好調頭,以前許靈均教授的一附小就幾十個學生,大多都是許靈均教授了兩年的學生,思想上也改變了不少,對他很信任,也會盡量的跟著他的節奏走。

可現在一小這里有三個班的畢業生,后來有找關系的還加進去不少人,弄的一個班有六十多個學生,這么多學生可不好管。

這些學生各自有各自的想法,有不少人壓根就沒想著升學,只是想著混個畢業證罷了。

對了小梅,咱們還得把三個班提前分開,可以組織一次考試,按成績分班,前面的兩個班咱們多注重點,最后的一個班,給他們和四年級的班級換個教室。

他們的晚自習可以不上,全憑自愿。當然要是前兩個班有人不想上自習的也可以,自愿去三班就行。許靈均想到那些不愿學的,索性就來了個分班制度,雖然聽起來不太好聽,可有些學生確實是會影響別人。

嗯,這個辦法好。不過許哥,有些學生成績不太好,可卻很努力,這些學生放到三班的話,會不會耽誤了。韓梅想了想說道。

不得不說韓梅的進步還是很大的,要是放到去年,韓梅肯定會極力反駁許靈均,會說什么不能放棄一個孩子之類的話,可現在她卻不會說了,只是有些惋惜那些努力但天賦不行的孩子。

哎！這也是沒辦法的事,不過三班咱也不是放棄了,同樣會上自習,只不過改為自愿罷了。

還有三班成績優秀的也可以去一二班,當然一二班要是有不好教育的也可以調到三班,這事就都交給老師做決定吧！許靈均嘆口氣說道。

他前世念高中時候其實很討厭這個分班制度,咋,學習差的就沒理了,差生老師就不管了老師和同學就可以帶著有色眼鏡去看他們之類的。

可現在許靈均當了校長以后,他也會這么做,你準不能讓一顆老鼠屎壞一鍋好湯吧！這就是站位不同了,看問題的角度也不同了。

孩子們是有叛逆期的,五年級的孩子,正是半懂不懂的時期,又是好玩的年齡,老師和家長是有引導的責任,可引導是得花費時間的,人家學校不可能因為引導你就不管別人了吧！

于是~剛開學,迎接五年級學生的第一件事情就變成了考試。

兩天后,在貼出成績的當天,許靈均就來了個快刀斬亂麻,分好了三個班。之后就是宣布了新學期的自習政策。

懵了,學生們懵了,家長們也懵了。不過隨后就有聰明人明白了許靈均的意思。有說好的,也有無所謂的,還有不少托人找關系的。

兒子,你分哪個班了~所有孩子一回家,家長們第一個問題就是這個。

我分到一班了。熊孩子驕傲的說道,這可是絕對資本。