“同學們，今天上課之前我先講一個重要的比賽，全國大創。”

“大創項目是我們學校評獎評優、評定保研資格的重要參考。如果同學們可以在大創項目里面取得優異的成績，一定是以后所有選擇中一個重要有力的敲門磚。”

“大家可以在自己感興趣的領域中探索，以團隊的形式參加比賽。我已經在群上發了報名表和計劃書的模板，有意向的同學可以在一周內把報名表發送到我的郵箱。”

“有任何不懂的問題，都可以私下聯系我。所有比賽的細節我也以pdf的形式發送給了大家，大家可以看一看。”

拿到宋昌建的兩百萬之后，宋舒然強忍著身體的不適，馬不停蹄趕到學校上課。

強基班上課的進度本來就快，宋舒然不能因為自己耽誤到整個班級的進程。

全國大創是a大重點關注的一個項目，上一次開會的時候，領導讓宋舒然要盡量讓司少南參加創業類的項目。

可以毫不隱晦的說，司少南已經成為領導眼里的珠寶，認為他肯定可以成才。

而宋舒然就是護花使者，領導無形中把壓力施加到她的身上。

宋舒然：“大家一定要重點關注這個項目，盡量做到每一個同學都參與，都全面發展。那接下來，我們上課。”

“翻到上一次還沒有講完的題目——”

……

宋舒然的課堂會讓同學們感到他們這是在享受知識，一節課很快就過去，還有幾分鐘就下課了。

宋舒然暫停下繼續授課的節奏，讓同學們整理今天學過的知識點。

方佳頓已經做好筆記。

他平常上其他課程就吊兒郎當的，但上宋舒然的課，他絕對是頭號迷弟，聽課認真程度絕對超乎其他人。

“誒，少南，你有沒有覺得很奇怪？”

司少南每節課都不需要認真的做筆記，這些基礎的知識他早就掌握了。

方佳頓趴在桌子上小聲問司少南，“怎么感覺宋老師上課的時候一直在看向我們這邊？”

之前極少發生過這樣的情況，方佳頓越想越不對勁，把臉湊到司少南前面，“少南，你快點幫我看看，我臉上是不是有臟東西！”

他是個大男生，不像女孩子一樣會帶著鏡子。

司少南把方佳頓的臉推開，“沒有臟東西。”

他心下煩躁，方佳頓沒有感受錯，宋舒然一直在看著他們。

更精確一點，是一直在看著他。