再從二校和一校交換幾個老師過來上課，給相應老師發放通勤費。

二校有導師的老公坐鎮，一首很平穩。

蘇樂文說可行，艷姿明天調整到位，或者將塘廈學校的老莫調過來專職負責所有的培訓學校，這樣艷姿就不用多考慮這邊的事。

蘇樂文在講這個設想時，沒有強調老莫只負責考研培訓部，在管理上受鐘艷姿管轄，艷姿擔心考研培訓部如果她不能親自監管，會出問題，就只是說先調整一下試試，如果還不行，就調老莫過來。

當時兩人都沒考慮一校的情況，從前蘇樂文基本住在一校，因此一首平穩有序，無論是招生還是培訓過程和培訓結果，一首很如意。

晚餐后，陪艷姿散步，散步后巡視了一下五校的晚自修與培訓情況。

培訓學員離校后，在辦公室跟五校校長廖麗萍談了一會，麗萍愿意去二校做教務，只要那邊有住房就行。

艷姿說那邊二校校長是女的，也常住校，這邊教務不住校，廖校長一個人也不方便，這樣正好。

明天廖校長收拾好，她開車將新校長帶來，再送廖校