張小惠帶著司洛往教學樓走，一路上順道給司洛介紹學校的環境。

到高三教導主任的辦公室，張小惠敲了敲門，然后推門走進去，辦公桌后的男人見到她，一下抬起頭，張小惠道：“高主任，這位是司洛同學，來咱們高三插班，就安排到我那個班，你幫她辦一下入學手續。”

能讓校長媳婦兒親自領過來辦手續，不是親戚就是朋友的女兒，高主任笑瞇瞇地打量了一下司洛，朝她點點頭，然后給了她一張登記表，讓她填信息。

司洛填好信息，把表格遞和自己帶的證件都給高主任，前后不到十分鐘的時間，入學手續就辦好了。

高主任給了她一張學生證：“溫同學，這個你收好，進出校園的時候門衛需要查看，還有高中的教材，這邊暫時沒有新的了，我去幫你借一套，你暫時借同學的看看。”

“好的，謝謝高主任。”司洛禮貌微笑。

高主任：“別客氣，在學校遇到任何問題，都可以來辦公室找我。”

“高主任，我先帶溫同學去教室看看”，張小惠攬著司洛肩膀，朝高主任點點頭。

從辦公室出來，進入教學樓。

跟四中和八中那種高三緊張的氛圍不一樣，站在高三一班的教室后面，司洛抬眸望去，有種置身于菜市場的錯覺，聊天的，打牌的，看人打牌的，還有嗑瓜子的，看連環畫的，打毛線的都有，在這些人中間，只偶爾夾雜著一兩個看書的。

這學習氛圍，用后世的話來形容，松弛感十足。

司洛算是明白為什么張小惠會覺得她優秀了，單從學習主動性來講，她確實贏了。

“洛洛，我帶你進去。”張小惠領著司洛走到教室門口。

一般學生，聽到班主任噠噠地腳步聲，多少都會收斂一些，快速安靜下來，但張小惠都走進教室了，教室里大家還是該干什么干什么，沒有安靜下來的意思。

張小惠站到講臺上，拿著黑板擦往講桌上啪啪地敲了好幾下，然后敞開嗓子吼道：“安靜！同學們安靜一下！”

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