“至于你后面說的，我倒是想問問，弟弟去游學是怎么游的，到一處可觀了名當地父母官為政？了解了百姓疾苦？可看了陛下頒布的律文如何因地制宜的實施，還是說到一處便泡到當地書社，學院，只顧著風花雪月，紙上談兵？”

虞芳每問一句，便向前一步，他向前一步，虞藏就后退一步。

這樣的反應已經說明了一切，虞侍郎渾身顫抖，下一息沖了上去，他要打死這個逆子！

虞夫人，虞二老爺攔著虞侍郎的同時，虞芳卻還接著說，一字一句錘進了在場所有人的心中。

“我這兩年雖娶妻生子，但跟在縣令岳丈身邊習得良多，我春日下地跟著百姓耕地，夏日栽過水稻，秋日里打過谷子，處理過縣衙的瑣事，判過案子，你憑什么覺得一定能勝過我？”

虞芳的一番辭戳破了虞藏游學的真實狀況。

前往書院求學，與其他士子交流本非壞事，但是無論是春闈還是殿試，所考內容早已不局限于四書五經，而是涵蓋了策論、律法等諸多實踐層面的問題。

與士子談經論道誠然有益，但倘若游學僅僅是在各個書院埋頭苦讀，那無疑是抓小放大。

虞芳雖說在這三年里成家立室、生兒育女，卻并未沉醉于溫柔鄉中。

那些于朝堂上提出的切實策略以及驛報上張貼的公文，都會在一縣之內推行實施。

他親眼目睹且親身實踐，故而在殿試答卷上才能之鑿鑿、有理有據。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

虞侍郎和虞二老爺皆為進士出身，怎會不明白這些道理？

被人阻攔而無法教訓兒子的虞侍郎無奈放棄，原本挺直的脊背瞬間彎曲下來。

他總算認清，這個兒子已然無藥可救，徹底廢掉了。

這種兒子若為官必定會給自家招致禍端。

自己如今該如何是好呢？