“這樣他們學習效率就會非常高，事半而功倍，因此還需要在周圍批一些土地來建立宿舍和校舍及食堂等配套設施，不知道在批地的方面有沒有什么問題？”

張縣長看了看旁邊的一個中年男人，也就是國土資源局的局長，問道：“這個天星村老學校旁邊那些是什么性質的土地呀？能不能批給他們建學校呢？”

“哦，剛才在車上，就看查看了衛星地圖，那學校旁邊都是一些雜地，不是耕地也不是林地，完全可以批給他們建房子，這點沒問題，我可以擔保。不管他們桃源分校需要多少面積地塊，我們都可以批。當然他們村民要同意，因為那些地有的是村民的家的自留地什么的。”國土資源局的局長非常肯定地答道。

“那就好！”張現長很滿意地說道，“宋校長，我們郝局長剛才說了，那里不是耕地、不是林地，批過來建校舍是完全可以的，而且是大力支持，所以這一點你就放心吧，還有什么問題要我們配合的？”

宋紫玉顯然是非常滿意，笑著說道：“第一個問題解決了，非常感謝你。還有就是我們會照搬桃源學校的教學模式，實行素質教育。就是學生早晚不用上自習，一天就是正常的上午四節課下午兩節課，其余的時間就是由學生自由安排。”

“同時我們會充足的開展體育、勞動、美術、音樂等課程，也就是要讓學生在身心健康，在得到足夠休息的同時，多方面發展，讓他們以后能成為真正的有用的人才。”

“這一點呢，和現在其他一些技術學校是完全不同的，因為他們就是強調努力，讓學生早上六點起床，晚上十一點睡覺，都在不停的上課學習，不知道你們能不能接受？”

張現長似乎早就知道了，所以在意料之中，但還是非常激動地笑道：“接受，非常樂意接受，宋校長啊，總之一句話，你們盡管按你們的去辦就是了。你們桃源學校取得的成績，我們是非常震驚的，這都是全國人民有目共睹的。”

“那些驚人的成績可以說是出乎所有人的預料，這也充分的說明了你們這種素質教育是真正有用的，讓學生花最少的時間學到最多的知識，取得最好的成績，我強烈支持這種素質教育的模式，并且還有可能推動其它的學校也按這種模式來。”

“說句實話，我一直都覺得，現在的學生太苦了，從六歲開始讀書，甚至是從三歲幼兒園開始就算是讀書了，到大學畢業，一般都要16-19年，畢業時都22歲以上了，人生有幾個22？他們這些時間本來應該是快樂的，但是卻因為讀書競爭壓力大，所以十幾年來幾乎都是起早摸黑。”

“到了初中，基本上就要早晚自習了，一般就是早上六點起床，晚上十一點睡覺，比打工人還辛苦，正處在長身體的人怎么受到了？所以現在才那么多的近視眼，那么多的人身體差，引體向上都沒有幾個人做得了。”

“而你們的素質教育模式，讓學生有了更多休息或者說自由安排的時間，讓他們身心得到充滿的成長，而且還在體育、藝術、勞動方面全方位發展，這對于一個人的成長是多么的重要呀。”

“所以我要盡可能的呼吁，以后所有的學校都采用你們這種教育，而且我還有一種想法，宋校長，不知道當不當說？”

張現長說完時，一臉期待地看著宋紫玉。

“請講吧，說出來大家討論一下！”宋紫玉做了一個鼓勵的手勢。

“是這樣的！”張現長也不再猶豫，直接說道，“大家都知道，一個人進入社會后，是靠專業知識去賺錢維持生計的，比如有的人做電焊，有的人教語文，有的人做律師，有的人搞計算機。總之吧，就是每一個出去之后，都要有一技之長才好。”

“現在我們這些專業技能，是在大學才開始具體分專業的，那么在高中三年的許多課程，是不是根本就沒有用了，比如我以后當老師教語文，當中三年學的數學，化學，物理，這些有用嗎？沒有，很快就會忘記，就當沒有學一樣的。”