教育部那邊，每年都會撥一筆數額相當可觀的大學生創業專項扶持基金。

與其撥給那些個空有想法的學生打水漂——譬如那個葉子柒——還不如給程實呢。

畢竟這小子真能出成績的！

當領導嘛，就要學會抓大放小，過程不重要，重要的是結果。

哪怕程實拿著學校的撥款、天天去洗浴會所消費，只要他還能繼續出成績，該給就要給！

“話說回來——只要這小子愿意馬上接受采訪，學校今年的招生工作，那就真的不用愁了。十幾家媒體一起做專訪，還有市政府推波助瀾，這得是多大的宣傳啊？”

蔡校長這般想著，心里那點兒被程實算計的不愉悅，瞬間就沒了，他美滋滋的打開了電腦，看起了各大媒體、有關于程實和果實科技的報道。

看著看著，他微微皺起眉頭。

因為他發現，各大媒體，基本都提到了程實有個頭銜——川大首屆學習之神。

“額......這是個什么玩意兒？老子好歹是主管校務的，怎么不知道我們川大，還有這個獎項？”

帶著疑慮，蔡斌開始給學校相關部門打電話，結果問一圈下來，竟是沒一個知道的。

“擦，這個所謂的‘學習之神’，不會是程實這小子瞎編出來、給自己臉上貼金的吧？”

蔡斌越想，越覺得有這種可能，而且可能性還不小。

程實這小子，主打一個騷想法多，賊膽子大！

“要真是如此，這個所謂的‘學習之神’、可經不起媒體的深挖，到時候被拆穿了，這小子丟人是小事兒，學校不能跟著他現眼啊——看來......得想辦法把這個東西給圓一圓。”