“江舟老師打算綁架毛利蘭的事情。”

葉秋首接開門見山的說。

“哎哎！

秋秋這種事不能亂講的。”

“如她他綁架毛利蘭，是為了他的妻子吧，他的妻子因為女兒離家出走患上了心理疾病，為了她，江舟老師決定綁架毛利蘭當做她的女兒。”

“但是僅僅是綁架的話，毛利蘭肯定不會愿意當你妻子的女兒，于是你開始布局。

先是從各種方面關心她，讓她在其他孩子心里產生一種受到偏愛的錯覺，從而導致其他孩子開始冷落排擠她，最后的最后，當然就是毛利蘭開始受到同學們的欺凌。

再來，你在和家長的聯系本上，寫上毛利蘭在學校里欺負同學的情況，而大多數家長對于這種事不會親自來學校確認，只會在家里責怪孩子，這樣一來，在毛利蘭心里就會落下受到家長無端斥責的想法——畢竟對她來說，受欺負的明明是她自己才對。”

“這樣一來，在學校和家里兩邊受到欺負的毛利蘭，剩下唯一能夠依靠的對象，就只剩下平日里對她關懷悲切的江舟老師，毛利蘭應該就不會排斥與江舟老師和她的妻子生活。”

“這是動機我在說說他的計劃。”

“他特意將毛利蘭安排x